
V první třídě se zaměřujeme na adaptaci nově příchozích dětí, orientaci v novém prostředí školy i v jejím okolí, na sebeobsluhu a hygienu těch nejmenších. Snažíme se vytvořit podnětné a tolerantní prostředí k rozvoji osobnosti dítěte ve všech integračních oblastech, založené na přímých zážitcích, s ohledem k dětské zvídavosti, na vyváženosti spontánních a řízených činností a to individuálně, v menších i větších skupinách.
Jde nám o spokojenost rodičů a hlavně dětí!
NAŠE ČINNOSTI:
VOLÁME SLUNÍČKO
Z pohádky do pohádky
Na tom našem dvoře
Jaro už je tu
Na červenou stát
Hody,hody doprovody
Básničky: Sněženka, Zimo, táhni pryč, Jarní, Naše kočka strakatá, Malování, Zajda Počítálek
Písně: Jaro, Na jaře, At si prší , Jaro, léto, Barevná písnička, Hody hody, Vlak, Jede auto, Hřej sluníčko, Šla Karkulka
Pohybové hry: Myš a kocour, Tiše,tiše, Ovečky a vlk, Škatulata hejbejte se, Na Elišku, Na šáteček, Uvíjíme věneček

Ve druhé třídě dále rozvíjíme a doplňujeme znalosti a dovednosti dětí, snažíme se zdokonalovat sebeobsluhu, orientaci v prostoru a samostatnost při plnění jednoduchých úkolů. Zapojení nových dětí do kolektivu.
Činnosti jsou dětem předkládány tak, aby zaujaly a s ohledem k individuálním schopnostem. Zaměřujeme se na správnou výslovnost a slovní zásobu dětí. Při hrách a činnostech je důležitá důslednost, vytrvalost, soustředěnost k tomu, aby dítě dokázalo dokončit zadaný úkol a cítilo pak vlastní spokojenost. Budeme posilovat tělesnou zdatnost a vytrvalost.
Snažíme se rozvíjet kladné vztahy mezi dětmi, ale i dětí k dospělým i ke svému okolí. Naším cílem je spokojenost a důvěra dětí v příjemném, klidném a podnětném prostředí.
NAŠE ČINNOSTI:
UKAŽ, CO UMÍŠ
Máme rádi přírodu, chráníme ji
Naše rodina
Jeden za všechny, všichni za jednoho
Kdo má Filipa
Básně: Rodinka, Žába, Kalamajka, Léto, Rybička, Sluníčko, Přání
Písně: Voláme sluníčko, Ukolébavka, Mamince, opakování písní, které se děti naučily během roku

Během roku budeme neustále opakovat a vštěpovat základy správného chování předškoláka, hygienická pravidla, správné stolování, zdokonalování sebeobsluhy. Budeme využívat pracovní sešity k rozvíjení grafomotoriky. Zaměříme se na posílení vědomostí v jednotlivých blocích, rozvoj smyslů, komunikace a řečových projevů. Též respektování jedince jako rovnocenného partnera bude pro nás prioritou. Budeme všemožně podporovat duševní pohodu našich dětí.
NAŠE ČINNOSTI:
UKAŽ, CO UMÍŠ
Máme rádi přírodu, oslava svátku dětí
ZOO, Svět kolem nás
Básničky: Lvi jsou kluci, Motýl, Kukla, Zmrzlina, Na placatém kameni, Maminka, Opice, Klokan, Námořníci, Beruška
Písně: Dneska jedem do ZOO, Jaro, léto, Proč kopřiva pálí, Liška šiška,Vodník, To je on, malý slon, Léto, Petrklíč, Vlak, Voláme sluníčko, Čarování, Naše školka, Teta Sylva, Okolo Frýdku cestička

Využíváme metodické a odborné pomoci PPP, SPC a logopedické poradny při vývoji a výchově dítěte s plným akceptováním všech jeho specifik. Využíváním speciálních pomůcek, metodického, didaktického materiálu a aktuální odborné literatury, připravujeme dítě na vstup do základní školy. Na každé integrované dítě je zpracován individuální vzdělávací program, který vychází z diagnostiky a doporučení PPP, SPC a logopedické poradny. Zahrnuje rozumovou a tělesnou oblast s jemnou i hrubou motorikou. Jeho součástí jsou grafomotorická, koordinační, smyslová a pravidelná logopedická cvičení dle individuálních potřeb dítěte.
Vzájemná důvěra a spolupráce s rodiči jsou velmi důležité pro všestranný rozvoj dítěte s odstraněním logopedických vad !!!
NAŠE ČINNOSTI:
VOLÁME SLUNÍČKO
Vstávej semínko holala, Na tom našem dvoře, Otevírání jara
Když jsem já sloužil, Čáp ztratil čepičku
Básně: Panímámo zlatičká, Hody hody doprovody, Koťátko spi, Přijel kmotr, Pampeliška, Na jaře
Písně: V zahrádce na hrušce, Na jaře

Zaměřujeme se na pomoc a podporu při vývoji a výchově dítěte, při plném akceptování všech jeho specifik, s využitím odborné konzultace a metodické pomoci PPP, SPC, logopeda.
Připravujeme dítěte na vstup do školního zařízení formou individuální a skupinové výuky, při které využíváme speciální pomůcky.
Kromě jednotlivých individuálních plánů, které vychází z potřeb dětí, je kladen důraz na grafomotorická cvičení, procvičování jemné motoriky, koordinační cvičení, speciální cvičení rozvíjející dítě v problematických oblastech dle jeho individuálních možností a pokroků, velká pozornost je věnována rozvoji všech smyslů.
Nezanedbatelná a pro rozvoj dítěte důležitá je také úzká spolupráce s rodiči a vzájemná důvěra!
NAŠE ČINNOSTI:
UKAŽ, CO UMÍŠ
Hádej, odkud jsem
Cestou necestou
Proč a jak
Básně: Petrklíč, Jaro, Kos, Žížala, Zvířata, Sluníčko, Ptáček jarabáček, jednoduchá rozpočítadla
Písně: Travička zelená, Auto, Zvířátka, Na jaře, Stojí medvěd, Jedeme do Afriky